Estrategia de acompañamiento del caso de PABLO

Objetivo del Blog:

A partir de una experiencia concreta con un tutorado, construir una estrategia de acompañamiento  que permita atender las necesidades académicas, administrativas, personales y sociales desde la acción tutorial de trayectoria sobre el caso de PABLO.

Integrantes del equipo

• Marcela Hernández
• Paulo Gómez
• Tonatiuh Lay
• Patricia Guadalupe Camacho Cortez
• María Morfín Otero

Síntesis del caso:

Pablo trabaja en una empresa de la Zona Metropolitana de Guadalajara realizando labores administrativas. Tiene 42 años, está casado y tiene dos hijos pequeños. Estudia la Licenciatura en Educación.

El presente semestre está cursando por tercera vez una asignatura. En los dos semestres anteriores ha mostrado similar desempeño: durante las dos primeras unidades del curso, entrega trabajos muy completos que cumplen con los criterios de forma y fondo establecidos, sin embargo, suele entregarlos tarde, a punto de que la unidad termine. Deja de enviar productos en la tercera y última unidad.

Su lenguaje en los foros evidencia que tiene un léxico amplio y que su nivel de análisis es alto. 

No responde a los correos y mensajes que sus asesores le han enviado preguntando la causa de su abandono.